ליאת עברון
מטפלת רגשית בילדים, נוער ומבוגרים
ומדריכת הורים

ניסיון: 22 שנים.​​​

השכלה: תואר שני בטיפול באומנות.

מיקום: קליניקה פרטית, הרצליה.

​ניסיון מקצועי:

טיפול פרטני בילדים, נוער ומבוגרים והדרכת הורים כולל הורים לילדים בגיל הרך,

בקליניקה פרטית במשך 22 שנים, בקשיים שונים:

• פחדים וחרדות

• דיכאון

• מצבי משבר

• קשיים ואתגרים במערכות יחסים.

• קשיים חברתיים

• התפרצויות זעם (קשיי וויסות רגשי וחושי)

• ילדים ונוער עם הפרעות קש"ר

• אוטיזם בתפקוד גבוה

• אובדן ושכול

• אילמות סלקטיבית

• חוסר ביטחון

• הפרעות התנהגות

• אנורזיס ואנקופרזיס (הרטבת לילה/ יום, בריחת צואה)  

• דימוי גוף והפרעות אכילה, ועוד.

​

טיפול במרכז חינוכי-טיפולי לילדים והורים בעין ורד

​

גננת לגיל הרך - 6 שנים.

​

הדרכה קבוצתית להורים אלמנים וטיפולים קבוצתיים דיאדיים הורה-ילד במסגרת עמותת "חמניות", כתיבת מערכי מפגשים.

​

סדנאות טיפול באומנות לנשים עם עודף משקל.

​

סדנאות קצרות טווח להורים - "הורים בגבולות האפשר".

עבודה בבתי"ס יסודיים וחט"ב - טיפולים פרטניים וקבוצתיים.  

​

הכשרות:

• הדרכת הורים בגישת "הסמכות החדשה".

• הדרכת הורים בגישת "אייכה".

• EMDR לטיפול בטראומות לילדים, נוער ומבוגרים.

• כלים אינטגרטיביים לטיפול בטראומה וחרדות אצל ילדים ובני נוער (נט"ל).

​

למה בחרתי במקצוע הזה?

מאז שהייתי ילדה אהבתי תינוקות וילדים. תמיד היה משהו בהם שהקסים אותי.

החיבור שלי איתם היה תמיד בלתי אמצעי, ידעתי לקרוא ולהבין אותם גם בלי המילים.

התייחסותי אליהם תמיד לקחה בחשבון את פגיעותה של נפשם העדינה, וגישתי אליהם משכה אותם אלי וגרמה להם לסמוך עלי ולבטוח בי עד כי כשזה נגע לתינוקות - הם לא היו רוצים לחזור לזרועות הוריהם.

בנוסף לכך, כבר בילדותי הייתי סקרנית לגבי נפש האדם, מורכבותה והגורמים למצוקות וסבל בקרב ילדים ואנשים בכלל - מה שהביא אותי לקרוא ספרי התפתחות אישית ופסיכולוגיה, כבר בגיל צעיר מאוד.

מאז שאני זוכרת את עצמי, האומנות העסיקה אותי שעות רבות. מגיל צעיר למדתי אומנות במסגרות שונות ורבות.

היא שימשה לי מפלט וכך הכרתי בערכה התרפויטי.

כשנודע לי בגיל ההתבגרות על טיפול באמצעות אומנות זה נראה לי מושלם, כי שילב את שני התחומים שהתעסקתי בהם גם כך.​

​

אבל למה באמת בחרת במקצוע הזה? 

כילדה הייתי חרדתית וחסרת ביטחון, וסבלתי מכך מאוד. אני מניחה שזה מה שהפך אותי לרגישה מאוד לסביבה שלי ולסבלם של אחרים. לכן, כבר מגיל די צעיר ומתוך החיבור שהיה לי עם ילדים והתחושה שאני מבינה אותם - ידעתי כי בתור מטפלת אוכל עוד יותר לסייע להם, לפטור אותם מסבלם, ולהפוך אותם לשמחים ובטוחים יותר בעולם.

עד היום בקליניקה, כשאני מקבלת ילד לטיפול אני מרגישה שאני יכולה להבין מה הוא עובר בתוכו, ולתת לו את המילים שהוא זקוק להן שהוא עצמו אינו מוצא אותן או לא יודע לבטא - על מנת להקל על מצוקתו ולהעצים אותו.

הסיפוק הכי גדול בתהליך הטיפול עם הילדים הוא להיווכח בחופש שהילד מקבל עם הזמן לבטא את עצמו, מחשבותיו, רגשותיו - כתוצאה מהביטחון שמתבסס אצלו, ובשמחת החיים שיכולה להתבטא כתוצאה מכך.

באופן דומה, גם הטיפול במבוגרים מאפשר להם להכיר ולהבין את עצמם טוב יותר ולהגיע לתובנות שמביאות לשינוי בחייהם, מה שגם להם מקנה תחושת הקלה, חופש ושמחה. כשזה נוגע למבוגרים השינוי קשה עוד יותר, אך הבחירה שלי בטיפול מראשיתה היתה מתוך האמונה ששינוי הוא אפשרי, והטיפול הוא אכן ראייה לכך.  

​

​למה כדאי לבחור בי כמטפלת?

​מגיל צעיר, אני עסוקה בעולם הטיפול שהוא אינסופי, מרתק ועשיר. כשזה נוגע לילדים ומתבגרים - אני מזדהה איתם, מבינה לליבם, יודעת מה הם חווים ועם היכולת להעצים אותם דרך הכלים הטיפוליים שהוכשרתי בהם. כל עולמי הוא סביב ילדים כשאני מרותקת מהם, נהנית מנוכחותם ועושה את עבודתי באהבה רבה והתלהבות. כל אדם שמגיע אלי מביא אתו עולם אחר, סיפור אחר שאני נלהבת להכיר כשאני רואה בקשייו אתגר מרגש שעלי להאיר ברגישות ועדינות רבה.

​

הטיפול באומנות מאפשר לילד המגיע לקליניקה לחוות מעין קסם דרך החיבור העדין שנרקם בינינו. עולמו הפנימי שהוא מאפשר לעצמו עם הזמן להביא אל תוך החדר - מקבל עם הזמן עוד מקום וביטוי עד שגם הוא יכול להיווכח בו להתמלא בכוחו ולהבין את קסמו. כמו היצירה שהוא יוצר בחומרים ויכול להתפעל מקסמיה ומיופייה שהוא עצמו ברא - כך, דרך המשחקים ופועלו בתוך החדר במהלך הזמן, הוא נוכח בכל ה"יש" שבתוכו, כשמתוך הטיפול הוא מסוגל לראות את יופיו, להוקיר ולאהוב.

​

אני רואה את האימהות וההורות בכלל כערך עליון ומשפחה כמפעל חיים. מתוך כך, דרך הליווי וההדרכת ההורים אני מבקשת בעצם להפקיד בידיהם את הכלים המיטביים שברשותי כמטפלת - לקשר עמוק וקרוב עם ילדיהם, וכזה שדרכו הם ירכשו את כל הכישורים הרגשים-חברתיים שיזדקקו להם בעתיד - תחושת מסוגלות, עצמאות וביטחון שיאפשרו להם להגשים את מטרותיהם או חלומותיהם, למצוא קשרים מתאימים ומספקים ולמצות את חייהם עד תום, מאושרים ושמחים בעולם הזה. 

​​

תגידי? קורה שטיפול לא מצליח?

​כל מה שצריך על מנת ליצור שינוי בטיפול הוא להגיע בהתמדה. זה מה שמאפשר לדברים לקרות. כשמדובר בילד, מתבגר או מבוגר - התקופה הראשונה מאפשרת ליצור אמון וביטחון בקשר עם המטפל, כשלאחריה המטופל מרגיש שהוא יכול להביא את עצמו באותנטיות לחדר. משם דברים מתחילים להירקם ועם הזמן בהסתכלות לאחור - ניתן להיווכח בשינויים שמתחוללים גם מחוץ לחדר.  

​

האם זה מבוסס על נתונים בקליניקה שלך?

​לא:) זה מבוסס על ד"ר סוס: "אם יוצאים, מגיעים למקומות נפלאים!"

​